四、判断说明题：本大题共5个小题，每小题2分，共10分，先判断正误，再简要说明理由。
18、幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。( )
19、2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。( )
20、幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。( )
21、有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。( )
22、在学前初期，儿童的道德判断具有很大的具体性、情绪性和受暗示性。( )
五、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。
23、我国幼儿汉语发音的特点有哪些?
24、影响师幼关系的因素有哪些?
25、影响儿童自尊发展的因素有哪些?
26、道德包括哪些心理成分?这些心理成分之间的关系是什么?
27、同伴关系对儿童的发展具有哪些功能?
六、分析论述题：本大题共2个小题，共21分。
28、阅读以下材料并回答问题：(6分)
有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。
(1)这样的婴儿，其依恋关系类型是什么?
(2)除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型?
(3)在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的?
29、论述题：(15分)
请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现?
