2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试
教育学试卷参考答案
一、单项选择题
1． B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．A 7．A 8．B 9．D
10．A 11．A 12．C 13．B 14．B 15．A 16．B 17．C 18．D
19．D 20．D
二、填空题
21．课堂
22．人力资本理论
23．可能性
24．培养目标
25．人格特征
26．民主平等
27．受教育权
28．评价
29．拓展型
30．知识
31．本文部分
32．输入评价
33．赫尔巴特
34．信度(可靠度)
35．方法
36．政治课和其它学科教学
37．择业指导
38．放任型
39．建立班级民主管理制度
40．自治管理
三、简答题
41．①生产力水平决定着教育发展的规模和速度
②生产力水平制约着教育的结构
③生产力水平制约着教育内容和手段
42．①学校教育能够按社会要求对个体的基本要求，发展方向与方面作出社会性规范。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
③学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
43．①素质教育是面向全体学生的教育。
②素质教育是全面发展的教育。
③素质教育是促进学生个性发展的教育。
④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
44．①师生在教育内容的教学上构成授受关系。
②师生在人格上是民主平等的关系。
③师生在社会道德上是相互促进的关系。
45．①学生思想品德的形成是知、情、意、行的培养过程。
②活动和交往是学生思想品德形成的基础。
③学生的心理内部矛盾是思想品德发展的动力。
④思想品德的形成是长期反复积累和发展的过程。
四、论述题
46．①教学认识是学生的认识，学生是教学认识中的主体；
②教学认识是间接性的认识，学生学习知识不是亲身得来的，而是现成的前人认识成果，主要表现为书本知识；
③教学认识是有领导的认识，在教学活动中，学生的认识是在教师的指导下进行的；
④教学认识是教育性的认识，学生在认识中不仅掌握知识，而且他们的各种情感、态度、价值观等也经历着变化。
依据这些特征，教师在教学中应注意的问题是：
①必须考虑学生现有的认识水平，不应该从成人的认识水平出发去进行教学；
②由于是间接性知识，教师在教学中要理论联系实际；
③由于是有领导的认识，必须发挥教师在教学中的主导作用；
④由于是教育性的认识，教师必须充分发挥教学的教育性功能。
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