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2014年10月四川教师资格《教育学B级》押密试卷(3)

来源:233网校 2014年8月19日
导读:
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二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
16、教学设计常用模式(  )
A.内容模式
B.系统分析模式
C.目标模式
D.过程模式
E.手段模式
17、教师真正成为研究者,需要具备的素质主要包括(  )
A.有利于教育教学改进的热情,有教育研究的意识
B.养成终身学习的习惯
C.自我反思和批判的能力
D.掌握教育教学研究的方法
E.独立的教育研究精神
18、我国现行的学校教育制度主要包括(  )
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社会教育
19、针对传统教育存在的问题,杜威提出的观点有(  )
A.从做中学
B.儿童“静听”的学习方式
C.教育应当脱离儿童的经验和生活
D.教育即生活
E.学校即社会
20、师生关系可以分为(  )
A.教育关系
B.个人关系
C.社会关系
D.主客体关系
E.心理关系

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

试题推荐:2014年四川《教育学A/B》命题预测试卷汇总

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