1、我国正式实施的第一个现代学制是（ ）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子一癸丑学制
D．壬戊学制
2、教师形象的核心是（ ）
A．文化形象
B．道德形象
C．蜡烛形象
D．人格形象
3、存在主义课程论流派的代表人物是（ ）
A．布拉梅尔德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒
4、特别重视强化作用的教学理论流派有（ ）
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B．行为主义教学理论和认知教学理论
C．认知教学理论和情感教学理论
D．情感教学理论和哲学取向的教学理论
5、世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的 （ ）
A．《论语》
B．《学记》
C．《孟子》
D．《中庸》
6、《大教学论》的作者是（ ）
A．夸美纽斯
B．康德
C．赫尔巴特
D．杜威
7、为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（ ）
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《中国教育改革和发展纲要》
8、布鲁纳的教学理论属于（ ）
A．哲学取向的教学理论
B．行为主义教学理论
C．认知教学理论
D．情感教学理论
9、现代教育改革的核心是（ ）
A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育
10、在教育研究中，非结构性观察也可视为（ ）
A．定量观察
B．定性观察
C．变换式观察
D．参与式观察
11、综合课程又称（ ）
A．经验课程、核心课程、生活课程
B．经验课程、核心课程、儿童中心课程
C．广域课程、统合课程、合成课程
D．经验课程、生活课程、儿童中心课程
12、文化教育学的代表人物是（ ）
A．卢梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格
13、为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（ ）
A．价值取向型失范行为
B．目的型失范行为
C．传统型失范行为
D．情感型失范行为
14、在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（ ）
A．形成性评价
B．总结性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价
15、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）
A．神话起源说
B．劳动起源说
C．心理起源说
D．生物起源说
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