1．C[解析]go oil后面可以接不定式、动名词和with结构。go on doing sth．指“继续
做(刚才做的事)……”，表示继续做原来正在做的事情；go on to do sth．指“接着做(其他的事)……”go on with”继续做某事”，后接名词或代词。
2．B[解析]表示比较，用“more than”结构。
3．D[解析]根据句式，这里用反身代词表示“强调”，译为“亲自，自己”。
4．B[解析]同级比较用as…as和not so(as)…as句式。
5．A[解析]略。
6．C[解析]本题重点考查through和across的区别。through表示“从……当中穿过，或从一边到另一边”，强调动作在空间进行；across一般用于表示“横过，越过”，强调动作在物体表面进行。
7．A[解析]本题考查rather和quite的比较，两个词都表示“相当”，rather较quite语气重。rather可以与比较级或too连用而quite不能。
8．D[解析]be interestin9表示“有趣的”，主语是物；be interested in用于表示“对……感兴趣”，主语是人。
9．B[解析]本题考查被动语态的时态，由题意可知应该用现在进行时，后一句的意思是：天气预报正在播报，我想听。
10．B[解析]《失乐园》和《复乐园》均是John Milton的作品。
11．D[解析]元音划分标准有以下几个要素：(1)发音时的舌位；(2)口部的开合及大小；(3)唇形；(4)元音长短；(5)元音音标多少个。
12．A[解析]音位是人类语言中能够区别意义的最小声音单位。
13．B[解析]能力的学习通常包括观察能力学习、思维能力学习、自学能力学习、问题解决能力学习等。
14．C[解析]传统的英语教学是以语言知识传授为本，以“应试”为主要目的的英语课堂传输，教师主要扮演着英语知识传授者的角色，学生则成了被动的语言知识的接受者。这种单向传导式的、以注重语言知识传授而忽视语言能力和情景对话培养为特征的、封闭的英语课堂教学模式，极大地挫伤了学生学习英语的积极性。课堂教学的转型需要教师把英语教学更
多地视为一个学生主动进行语言实践活动的过程，因此英语教师应从知识传授者的角色转变为英语教学活动的设计者和组织者。故“以教师为主体”应转变为“以学生为主体”。
15．C [解析]相关学科的理论应用于英语教学的实践时，还需要语言学家或是外语教师的中介作用或努力。
16．C[解析]综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养综合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。文化意识则是得体运用语言的保障。故(：项正确。
17．A[解析]教学目标的功能有指导测量和评价，指导教学策略的运用和指导学生学习三大功能。
18．D[解析]学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
19．C[解析]修改错误应该被认为是鼓励的一种方式。
20．C[解析]英语教学应以形成性评价为主，而不是以总结性评价为主。
21．C[解析]根据文中信息“Their ability to withstand almost any disaster makes them seem like something out of a comic book．”可知，作者认为，黑匣子能抵御任何灾难是不可置信的。选择C项。
22．A[解析]根据文中信息“When planes fall from the sky，as a Yemeni airliner did on its wav to Comoros Islandsin the India ocean June 30，2009，the black box is the best bet for identif．
ving what went wmng．”可知，从黑匣子中可以分析出事故的原因。选择A项。
23．C[解析]根据文中信息“Early models often failed to withstand crashes，however,so in 1965 the device was completely redesigned and moved to the rear of the plane—the area least sub-iect to impact—from its original position in the landing weus(起落架舱)．”可知，正确答案为C项。
24．C[解析]根据文中信息“the Federal Aviation Authority required that the bOXe8，whlch were never actually black，be painted orange or yellow to aid visibility．”可知，黑匣子被涂成橘色或黄色是为了方便识别。正确答案为C项。
25．A[解析]根据文中信息“Experts believe the boxes from Air France Flight 447，whieh crashed near Brazil on June 1，2009，are in water nearly that deep，but statistics say they’re still likelv to tum up．In the approximately 20 deep-sea crashes over the past 30 years，only one plane’s black boxes were never recovered．”可知，正确答案为A项。
26．C[解析]由文章第二段可知，作者主要关注的是最近美国医疗系统中基层医疗资源的萎缩。选择C项。
27．D[解析]根据文中信息“cntrary to popular belief，the more physicians taking care of vou don，t guaraJltee better care．”可知，人们普遍认为，越多医生照顾病人越好，选择D项。
28．D[解析]根据文中信息“Combine this fact with annual govemment threats to indis-criminatelv cut reimbursements，physicians are faced with no choice but to increase quantlty to boost income．”可知，选择D项。
29．B[解析]根据文中信息“They see how heavily the reimbursement deck is stacked a-gainst primary care．”可知，选择B项。
30．A[解析]根据文中信息“Make primary care more attractive to medical students by for-giving student loans for those who choose primary care as a career and reconciling the marked differ-ence between specialist and primary caye physician salaries．”可知，选择A项。
二、简答题
31．[参考答案](1)形成性评价是指教师在英语教学过程中，通过问卷法、问答法、观察记录法、学生作品分析法以及测验等方法，对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动程度和他们的语言发展状态作出判断，对他们的学习尝试作出肯定，以促进学生的学习积极性，帮助教师改进教学。形成性评价还包括学生相互评价和学生自我评价等方式，它伴随着整个英语教学过程，对英语教学起着十分重要的促进作用。
(2)英语教学过程中之所以以形成性评价为主，是因为：
①在英语教学中实施形成性评价有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，增强学生的学习动机；
②调动全体学生的积极性，使每一个学生都能参与到教学的各个环节中来；
③创造一种紧张而又活跃的课堂气氛；
④让每一个学生都能发现自己的优点，看到自己的进步，使每一个学生的价值在英语课堂得以体现，从而帮助学生树立自信心；
⑤培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略；
⑥培养学生自我管理的意识和能力；
⑦帮助发展学生自主学习的能力和合作精神，从而不断提高教育教学水平，提高英语教学质量。
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