22．素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
23．学生在学校里的学习，与成人的学习相比，具有特殊性。
24．学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。
25．教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己去感受直接经验。
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分。共40分)
26．关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?
27．什么是教材?试述课程标准与教材的关系。
28．教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?
29．简述性格的结构。
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