23、阅读下列材料，回答问题。
在一次关于素质教育的讨论会上，老师们积极发言。王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”
问题：运用素质教育的有关知识分析材料。
24、阅读下列材料，回答问题。
肖平、王东、高力和赵翔喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。但他们在观看足球比赛时的情绪表现非常不一样。当看到自己喜欢的球星踢出一个好球时，肖平立刻大喊“好球、好球”，并兴奋得手舞足蹈；王东也挺激动，叫好并鼓掌，但不像肖平那么狂热，有时还劝肖平剐喊叫；高力只是平静地说了一句“这球踢得不错，有水平”；而赵翔始终沉默无语，只是会心一笑。
问题：
(1)请指出这四个人的气质类型。
(2)请说明这四种气质类型的特点。
(3)请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。
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