A．教学意识
B．育人意识
C．成就意识
D．创新意识
12、教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
A．客观性
B．事实性
C．主观能动性
D．必然性
13、认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．布鲁纳
14、在教材组织过程中，以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，这种教材编排方式是（ ）。
A．逻辑式
B．螺旋式
C．心理式
D．折衷式
15、学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
16、人格的（ ）是心理健康的重要指标。
A．独特性
B．稳定性
C．整体性
D．功能性
17、在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。
A．全面调查
B．重点调查
C．抽样调查
D．个案调查
18、学校中的校风、班风、学风属于（ ）。
A．学校物质文化
B．学校精神文化
C．学校制度文化
D．学校礼仪文化
19、中学生身心发展的特点不包括（ ）。
A．过渡性
B．闭锁性
C．社会性
D．稳定性
20、 “儿童中心主义”违背了（ ）。
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．传授知识与思想品德教育相统一的规律
C．掌握知识与发展智力相统一的规律
D．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
21、（ ）是指由学校根据本校实际自主开发并在本校实施的课程。其主导价值在于体现学校办学特色，提升学校的办学水平，促进学生的个性发展。
A．校本课程
B．综合课程
C．隐形课程
D．地方课程
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