1、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（ ）
A．生理自我
B．心理自我
C．社会自我
D．理想自我
2、小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（ ）
A．注意广度大
B．注意的稳定性强
C．注意的分配性好
D．注意转移快
3、（ ）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
A．全身松弛法
B．系统脱敏法
C．果敢训练
D．强化训练
4、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为（ ）
A．刺激物的相对强度对注意产生的影响
B．刺激物的新颖性对注意产生的影响
C．人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D．注意具有集中性的结果
5、注意的集中性的前提和基础是（ ）
A．注意的分心
B．注意的起伏
C．注意的指向性
D．注意的分配
6、经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等这一类的话属于训练学生的（ ）
A．认知策略
B．认知技能
C．掌握程序性知识的技能
D．元认知策略
7、智力的核心成分是（ ）
A．创造能力
B．思维力
C．观察力
D．记．忆力
8、以下不是从众现象的有（ ）
A．入乡随俗
B．足球赛后的骚乱
C．暴乱中跟大家一起破坏
D．买彩票
9、说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）
A．事实说服
B．理论说服
C．直接说服
D．间接说服
10、小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“虎是哺乳动物”这些概念后，得出“虎是胎生的”这一判断。他 的这种思维形式是（ ）
A．抽象概念
B．关系判断
C．归纳推理
D．演绎推理
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