以写人为主的记叙文，是以人为主要记叙对象的。它通过对人物在现实生活环境中的行为、活动或生活片断的叙述，反映人物的思想性格，表现文章的主题。因此，阅读这类文章，必须注意分析人物活动的典型环境(包括自然环境、生活环境、社会环境)，以及人物在这个环境中的具体活动，即他在做什么、怎样做的、为什么要这样做等等。而分析这一切，又要通过对人物的语言、行动、心理以及肖像的描写来进行。只有这样，才能把握人物活动的意义，把握文章的主题。写作这类文章，应注意选择好表现人物的方法。’在记叙文中，从写作角度看，表现人物的方法大体有以下几种：
(1)在矛盾冲突中表现人物。在复杂的环境和尖锐的冲突中，容易看出人物的思想品格，揭示他们的内心世界。如《记念刘和珍君》就是通过3个女学生在敌人的枪林弹雨中英勇斗争、互相救助的行动来表现人物的。写这类文章，应该注意在尖锐复杂的斗争中，选取能体现人物思想性格特点的语言、动作以及心理来表现人物。
(2)在具有典型意义的平凡的生活中揭示人物的高贵品德。“伟大出自平凡”，在平凡的生活小事中，往往蕴含着光辉的思想。如《琐忆》，就是通过几件生活琐事，来揭示鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大品格的。写这种文章(一般多是回忆、悼念之文)，要求作者有较高的思想水平，并且熟悉人物、了解人物，对描写的人物怀有深厚的感情。另外，还要注意选取能体现人物思想性格特征的典型情节和细节。《琐忆》如果没有鲁迅先生替青年补鞋的情节和模拟戴着防毒面具比划的细节，他那爱憎分明的性格就不会如此鲜明，文章的艺术感染力也就不会这样强烈。
(3)用对照和映衬的手法表现人物。这样写可使人物彼此之间互相辉映。不过用这种方法写人，应该注意以下几点：①所写的几个人，既有共性，也有个性；②几个人之间应有内在联系；③写时要分主次详略，切忌平均使用笔墨。
(4)应从作者感情认识的变化上表现人物，如《记念刘和珍君》。以这种方法表现人物的文章，带有强烈的抒情性，一般多是纪念性的回忆录。