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　　36.《行路难》（其一）

　　这是一首乐府旧题诗，七言歌行体。作者李白，我国古代伟大的浪漫主义诗人。

　　划分本诗层次。了解诗人是如何表现从茫然、激愤到希望、自信的感情的，体会作者复杂矛盾的内心世界。

　　理解诗中比喻句的含义。

　　说明诗中所用历史人物典故的内涵。

　　重点句子：

　　（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　重点词语：

　　（1）玉盘珍羞直万钱。

　　（2）多歧路，今安在？

　　（3）直挂云帆济沧海。

　　背诵全诗。

　　37.*《蜀相》

　　这是一首著名的七言律诗。作者杜甫，我国古代伟大的现实主义诗人。

　　理解、分析本诗各联的内容。

　　了解本诗对诸葛亮一生功绩的高度概括，体味诗中所寄寓的感慨。

　　说明全诗将写景、叙事、抒情和议论融为一体的特点。

　　掌握本诗颔联对仗工整的特点。

　　重点句子：

　　（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

　　（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

　　重点词语：

　　（1）锦官城外柏森森。

　　（2）三顾频烦天下计。

　　（3）两朝开济老臣心。

　　背诵全诗。

　　38.《白雪歌送武判官归京》

　　这是一首雪中送别诗、边塞诗。作者岑参，盛唐边塞诗派的代表作家。

　　掌握本诗写景笔调夸张、比喻新颖、联想奇妙的特点。

　　找出诗中的夸张句和比喻句，并说明其表达作用。

　　重点句子：

　　（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　（2）瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　（3）山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　重点词语：

　　（1）瀚海阑千百丈冰。

　　（2）中军置酒饮归客。

　　（3）风掣红旗冻不翻。

　　背诵全诗。

　　39.《杜陵叟》

　　这是一首叙事诗，新题乐府诗。作者白居易，中唐著名的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。

　　划分全诗的层次，概括全诗的主题思想。

　　理解诗中由第三人称叙述转为由杜陵叟用人称直接控诉的作用。

　　掌握全诗语言浅显通俗的特点。

　　重点句子：

　　（1）虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！

　　（2）十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。

　　重点词语：

　　（1）麦苗不秀多黄死。

　　（2）长吏明知不申破。

　　（3）急敛暴征求考课。

　　（4）京畿尽放今年税。

　　（5）手持尺牒榜乡村。

　　（6）虚受吾君蠲免恩。

　　40.《无题》（相见时难别亦难）

　　这是一首七言律诗，爱情诗。作者李商隐，晚唐著名诗人。

　　分析本诗的抒情层次。

　　理解颔联所用的修辞手法和比兴意义。

　　理解颈联推己及人的表达作用。

　　重点句子：

　　（1）相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　背诵全诗。

　　41.《（泊秦淮》

　　这是一首七言绝句。作者杜牧，晚唐著名诗人，在诗坛上与李商隐齐名，有"小李杜"之称。

　　体味本诗的深刻主题。

　　理解本诗构思精巧，表达含蓄，语言凝练、清丽的特点。

　　重点词语：

　　（1）商女不知亡国恨。

　　（2）隔江犹唱后庭花。

　　背诵全诗。

　　42.*《关山月》（和戎诏下十五年）

　　这是一首乐府旧题诗。作者陆游，南宋伟大的爱国诗人。

　　划分全诗的层次，归纳全诗的主题思想。

　　理解本诗以"月夜"贯串全诗的结构特点。

　　分析本诗如何运用对比手法突出主题。

　　重点句子：

　　（1）和戎诏下十五年，将军不战空临边。

　　（2）笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

　　（3）遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

　　重点词语：

　　（1）朱门沉沉按歌舞。

　　（2）沙头空照征人骨。

　　（3）中原干戈古亦闻。

　　（4）遗民忍死望恢复。

　　背诵全诗。

　　43.《炉中煤》

　　作者郭沫若，现代著名学者、诗人。本诗选自郭沫若诗集《女神》。

　　理解本诗所抒发的爱国激情和献身精神。

　　分析说明诗中比喻和拟人手法的运用。

　　理解本诗用反复咏叹手法表情达意的特点。

　　44.*《再别康桥》

　　作者徐志摩，中国现代著名诗人。本诗选自徐志摩的诗集《猛虎集》。

　　掌握本诗诗人故地重游所抒发的复杂情感。

　　理解本诗飘逸清丽的艺术风格。

　　理解本诗所体现出的音乐美、建筑美和绘画美。

　　45.*《北方》

　　作者艾青，现代著名诗人。本诗选自艾青诗集《北方》。

　　理解本诗在写作上注重用形象展示作者思想感情的特点。

　　分析本诗的结构：前三节用一系列具体形象表现北方的悲哀，以此展现出北方人民在抗日战争年代蒙受的灾难；末一节抒情述理，着重表达诗人爱国主义思想感情和必胜的信念。

　　46.《门槛》

　　作者屠格涅夫，俄国19世纪批判现实主义作家。本篇选自屠格涅夫的《散文诗集》。

　　理解这是一篇充满象征意蕴的散文诗。

　　分别说明"一座大楼"、"门槛"、"一位姑娘"等的象征意义。

　　47.《虞美人》（春花秋月何时了）

　　作者是南唐后主李煌。

　　理解本词是一首抒写亡国伤痛哀怨的词。

　　理解、分析词中触景生情、对比和比喻等表现手法。

　　重点句子：

　　（1）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　重点词语：

　　（1）春花秋月何时了。

　　（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

　　背诵全词。

　　48.《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）

　　作者柳永，北宋个专事写词的婉约派词人。

　　分析上片描写秋景所用的铺叙手法，并划分层次。

　　分析下片抒情曲折的特点，并划分层次。

　　理解全词情景交融、情景相生的艺术特点。

　　重点句子：

　　（1）惟有长江水，无语东流。

　　（2）想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

　　重点同语：

　　（1）是处红衰翠减，苒苒物华休。

　　（2）望故乡渺邈。

　　（3）何事苦淹留。

　　（4）争知我，倚栏干处、正恁凝愁。