31、不重要的、小规模的需求评估，没有必要制定一个行动计划。
32、素质模型对于我国大多数企业来说是一个全新的概念，事实上国外的一些大公司在上世纪80 年代就开始研究。(√)
33、提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求具体详细。(╳)
34、需求分析实施的背景不是培训需求分析报告内容之一(╳)
35、虽然培训需求调查的目的不同，但是培训需求调查工作所应实现目标有相同。(╳)
36、培训任务完成以后，培训工作就真正结束了。(╳)
37、维持能力是指长时间待续应用通过培训获得的知识、技能、技巧、方法等能力的过程。(√)
38、如果受训者不具备掌握所学能力的基本技能，缺乏自信，不相信自己能够充分运用所学的知识。(╳)
39、工作环境是指能够影响培训转化的员工工作的环境。(╳)
40、培训效果是建立在培训效果评估基础上的。(╳)
41、培训评估实质上是对有关培训信息进行理解和分析的过程。(╳)
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