41、
社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情
绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（ ）。
A．结束督导关系
B．告诉小单专业知识和能力的重要性
C．适当提供情感支持
D．为小单介绍新的督导
42、
某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（ ）领域。
A．外展服务
B．康复服务
C．矫治服务
D．医疗服务
43、小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学习表演。为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助。小何与小明共同分析的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决。小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则。
A．知情同意
B．尊重
C．自我决定
D．接纳
44、在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（ ）。
A．在小组中分享自己的亲身经历
B．专注地倾听组员的分享
C．鼓励组员之间给予适当回馈
D．非批判性地帮助组员梳理发言
45、
社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（ ）。
A．单后测控制组设计
B．索罗门四组设计
C．前后测控制组设计
D．简单时间序列设计
46、
某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况，用问卷调查的方式进行大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中，正确的是（ ）。
A．调查员在全部调查结束后统一核查问卷
B．调查员发现可疑问卷时进行深度访问
C．调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
D．调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
47、
下列说法中，符合精神分析理论的是（ ）。
A．潜意识对人的行为几乎没有影响
B．本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C．防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
D．人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
48、
某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结上一阶段情况，布置和调控各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的（ ）。
A．多元交代
B．公共关系
C．程序性协调
D．工作性协调
49、
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范接触体弱老人的技巧：包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（ ）的知识。
A．服务对象
B．社会问题
C．工作过程
D．工作者本身
50、精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）。
A．认识到人类更改的强大力量
B．强调童年经历的重要性
C．承认个体内在思维过程的重要性
D．认为行为可以通过学习改变
