31．A。
32．B 【解析】本题考查的是存在主义社会工作的观点。社会工作者在对这类人士提供帮助时，帮助服务对象重新理解过去经历的意义，引导他们赋予过去经验以意义。小何之所以打儿子是由于他过去的经历，据此分析社会工作者是用存在主义理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
33．D。
34．A 【解析】治疗小组对社会工作者的素质要求较高。
35．B 【解析】社区工作的特征包括：(1)专业社会工作者的介入；(2)采用多种方法；(3)多元化的工作对象；(4)集体行动；(5)以解决社会问题为目标；(6)以民主价值指导观念为指导思想。B项所述错误。
36．A 【解析】督导是专业训练的一种方法。
37．B 【解析】本题考查的是理性情绪治疗模式。即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。主要包括：一是反映感受，让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念。二是角色扮演，让服务对象重新体会当时场景中的情绪和行为。本题中社会工作者建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，符合理性情绪治疗模式的治疗技巧。
38．D 【解析】个别督导是最传统的督导方式。
39．C 【解析】方法论是关于研究方法的理论，主要从哲学角度探讨与学科体系和
基本假设有关的一般原理。
40．B 【解析】在团体督导中，每次由一位督导者和数位受督导者组成。
41．D 【解析】医疗社会工作是指在医疗机构内开展的社会工作。
42．A 【解析】社会工作的灵魂是价值观。
43．D。
44．D 【解析】本题考查的是增能理论。增能社会工作理论认为，个人需要不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的。张某及其家人并非没有能力，而是生活环境的限制，使他们的个人能力被压制了。
45．C 【解析】周朝的社会福利思想所体现的是民本主义。
46．B。
47．B。
48．B 【解析】最强调个别化原则的是个案工作方法。
49．D 【解析】人类行为一直处于变化中，这体现了人类行为的动态性特点。
50．A。
51．B 【解析】本题考查的是认知行为理论。认识行为理论的实务原则之一是界定对服务对象问题看法的原则。本题中，小李让小方接受说话时难免犯些小错误的观点即为改变受助人对问题的看法。
52．B。
53．A 【解析】理论对于社会工作专业本说，其作用首先在于帮助专业建立权威地位，取得在社会中的合法性。
54．B。
55．D。
56．D 【解析】 “博爱”成为社会工作产生和发展的重要思想。
57．B 【解析】自20世纪20年代开始，小组工作也被纳入社会工作训练课程，研究者开始积极地从事小组工作方法的科学梳理和理论的发展。
58．A 【解析】本题考查的是行动研究的模式。模式包括三种：(1)合作模式，研究者与实际工作者合作，共同进行整个研究过程。(2)支持模式，研究动力来自实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。(3)独立模式，实际工作者独立研究，摆脱研究伦理和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实。
59．C 【解析】本题考查的是个案管理的监督和评估。个案管理在服务过程中，不断监督和评估是为了及时修正服务，保障服务的适当性；而在服务结束后，也需要通过追踪来确定服务的效果。个案管理也可以再进行追踪评估，如果评估结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到“个案管理服务计划”阶段。
60．D 【解析】道德规则不是判定正常与偏差行为的标准。
