41．王新已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学，王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后，帮助王新联系了一所学校，并向学校申请减免相关费用。王新终于能和其他小朋友一样去上学了。社会工作者在这一过程中发挥了( )功能。
A．维持社会秩序
B．促进社会和谐
C．促进服务对象的正常生活
D．促进人与社会环境的相互适应
42．下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是( )。
A．在治疗过程中坚持个别化原则
B．与服务对象合作．可以更好地为其服务
C．要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
D．界定对服务对象问题的原则
43．社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标，也是机构具体的行动计划。这类计划一般不包括下列哪项内容?( )
A．工作的内容与程序
B．工作策略与方法
C．人员配备与财务经费
D．机构发展方向
44．阿威读初二，13岁，平时学习成绩很不好，家长的训斥让他产生逆反心理，不但不好好学习，而且还出现了逃课、离家出走的现象。他经常与社会上一些小团体混在一起，上个月竟然参与了超市偷窃的案件。虽然阿威还未成年，没有被刑拘，但这件事在派出所备了案。此时，社会工作者介入，为阿威提供服务，则社会工作者的工作属于( )。
A．学校社会工作
B．社会救助
C．矫治服务
D．心理健康服务
45．社会工作专业过程的价值基础是指( )。
A．传统文化
B．人道主义
C．国际舆论
D．本土人情
46．社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。
A．使能者
B．中介者
C．倡导者
D．协调者
47．小组工作中，（ ）更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A．社会目标模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．发展模式
48．某社会服务机构年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是（ ）。
A．增进员工对工作的兴趣
B．掌握员工的个体差异
C．降低员工的职业倦怠
D．满足员工自我实现的需求
49．将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（ ）。
A．行为是否可观察
B．行为是否有历史性
C．行为的起源
D．行为是否正常
50．社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是（ ）。
A．人本主义理论
B．增强权能理论
C．生态系统理论
D．社会支持理论
51．在某一节小组活动开始前，社会工作者向小组成员强调大家要学会尊重每一个人，学会倾听，不要打断他人的讲话，同时也不要过于沉闷，要积极参与小组讨论。此时，小组处于________阶段。
A．开始
B．中期转折
C．后期成熟
D．结束
52．小组讨论中总有一些人热情高涨，发言积极热烈，也常常对活跃小组气氛起到重要作用。也有一些人则不善于发言，有时似乎想说话，但是抢不上话头。这时社会工作者应采用________技巧。
A．鼓励和沉默
B．限制和鼓励
C．中立和沉默
D．提问和引导
53．社会工作者在处理刘某一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的：
A．重演
B．互动方式
C．打破平衡
D．集中焦点
54．小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为：
A．培养小组组员的社会归属感
B．通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
C．治疗、解决个人问题
D．预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
55．杨成近几个月来一直噩梦连连，晚上无法好好的休息，导致平时上班精神恍惚，精力不济，严重影响了杨成的正常工作和生活。对此社会工作者定期和杨成见面会谈，帮助杨成分析梦境的内容和原因，减轻杨成的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对杨成展开的会谈类型是：
A．建立关系的会谈
B．收集资料的会谈
C．治疗性会谈
D．咨询会谈
56．社会工作者吴鑫在小组活动中不断鼓励组员发表自己的意见，并根据组员的变化要求组员调整表达方式，通过组员自己的行动来改变自己。吴鑫所采用的小组工作模式是：
A．发展模式
B．社会目标模式
C．治疗模式
D．互动模式
57．社会工作者小金工作中发现所在社区有许多高龄老人行动不便，生活需要照顾。而他们中有许多人子女不在身边，无暇照顾。小金向社区居民招募志愿者，动员社区内的餐馆为老人提供低价用餐服务。小金的做法体现出的社区工作具体目标是：
A．培养民主精神
B．尊重社区自决
C．善用社区资源
D．提高居民能力
58．督导者的策略性地位决定了其可以作为：
A．缓冲器
B．倡导者
C．中介者
D．机构变迁的推动人
59．下列各项不属于社会策划模式的实施策略的是：
A．分析环境和形势
B．客观地认识自己的能力
C．明确组织的使命和目标
D．团结邻里
60．某小区治安不是很好，居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤，觉得平时按时交纳物业管理费，却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于：
A．规范性需求
B．感觉性需要
C．表达性需要
D．比较性需要
