31、为了帮助社区内的年轻家长改善亲子关系，社会工作者小王决定开办亲职辅导小组。督导者发现小王拟招募的组员均为年轻妈妈,为了提高小王的社会性别敏感,督导者应提醒小王（）
A．指导组员学习亲子沟通的技巧
B．选编适合年轻妈妈的养育知识
C．重视父亲在亲子关系中的责任
D．关注祖辈在亲子关系中的作用
32、赵伯伯最近散步时突然晕倒，被小区保安及时发现并送医。医生嘱赵伯信以后出门一定要有人陪伴，但赵伯伯不听医生和家人劝阻、仍然独自到处走动，导致家庭关系紧张。赵伯伯的家人向社会工作者小李求助。会谈时，小李的下列提问中，符合家庭处境化原则的是（）
A．“赵伯伯为什么喜欢外出?”
B．“赵伯伯喜欢什么时候外出?”
C．“你们希望赵伯伯什么时候外出?”
D．“你们什么时候有空陪赵伯伯外出?”
33、为推进儿童友好社区建设，某社区成立“儿童观察团”，搭建儿童发声平台，鼓励儿童以“小主人”身份对社区公共空间的设计方案投票。上述做法，属于儿童友好社区建设倡导内容中的（）。
A．创新儿童参与机制
B．完善社区基本建设
C．建设儿童游戏场所
D．健全社区服务体系
34、某镇社工站社会工作者与乡村建设志愿者在分析所辖村庄天然优势的基础上，联络村委会、企业和社会组织共同引入新型产业，助力乡村振兴。上述工作中，社会工作者的角色是
A．资源协调者
B．社区规划师
C．项目推介人
D．政策宣传员
产业兴旺是当前农村发展的重点，这就要求提高经济生产力水平，推动一二三产业协调发展。在我国农村很多地区，存在独特的产业资源，可对资源进一步开发，形成当地的特色产业。如利用村庄的天然优势，发展旅游业等第三产业，在推动乡村经济发展水平的同时，开发一些扶持性岗位，提供就业机会。社会工作者在乡村产业发展中扮演资源协调者的角色，可利用社会网络资源联络政府、社会组织、市场运营者等主体，争取多种类型资源，并将这些资源用于发展产业，推动村民自力更生。社会工作者在介入乡村振兴的过程中，在考虑经济效益的同时要把农村的生态建设放到突出位置。社会工作者还可以在乡村治理的框架下，协调各方主体，筹划具体措施，推动乡村生态环境的改善，助力新农村建设。
根据题干联络村委会、企业和社会组织共同引入新型产业，可知属于资源协调。题干并未体现社区规划、项目推介，也没有提到政策宣传。本题答案为A。
35、企业社会工作者小郭拟运用社区工作方法，在某工业园区开展服务。小郭首先走访园区各企业，与职工和企业管理者建立专业关系，并通过问卷和焦点小组评估了各方需求，接下来，小郭应开展的工作是（）。
A．发布需求报告扩大社会影响
B．组织方便参与的文化娱乐活动
C．绘制园区资源图分析相关资源
D．按照项目预算合理使用资金
根据题干评估了各方需求，接下来应该开展的工作，故本题只能选择C分析资源。
36、某医院收治了一名身体多处外伤的年轻女性，患者自述伤痕是丈夫殴打所致。针对患者在伤情鉴定、临时庇护、法律援助和生活照料等方面的需求，社会工作者最好联系召集公安、司法、街道等有关单位工作人员共同参加协调推进会。上述做法属于妇女社会工作方法中的（）。
A．妇女赋权
B．社会倡导
C．多部门合作
D．性别意识提升
多部门合作集合了各个领域的参与者，整合多领域的智力和资源，包括政府部门社会组织、媒体及妇女活动者等，干预手法多样，包括立法建议、行政干预、社会性别培训、法律援助、医疗救助、警察干预、社会工作介入、媒体呼吁、社会舆论干预等多部门合作的参与对象和干预对象都是多样的，合作方式也是多样的，它不仅是对受害者的救助，也是对相关群体的干预，还会带动所有参与者乃至全社会改变观念，兼顾了预防和治疗两方面的内容。根据题干“召集公安、司法、街道等有关单位工作人员共同参加协调推进会”可知属于多部门合作。故选C。
37、为预防青少年出现不良行为，社会工作者小李拟依据社会连接理论为他们开展服务。根据该理论的具体要求，小李的下列做法中，恰当的是（）。
A．帮助青少年形成健康的自我概念
B．协助青少年纠正自身不良行为
C．协助青少年树立正确的就业观念
D．引导青少年积极参加学校活动
38、社会工作者小杨负责社区残疾老年人的“乐龄陪伴”项目，旨在强化残疾老年人社会支持网络，提高他们的生活质量。小杨开展的下列活动中，属于强化社会支持网络的是（）。
A．鼓励残疾老年人参与社区议事协商会
B．联系为老服务志愿者定期探望老年人
C．协调慈善物资提供残疾老年人临时救济
D．为残疾老年人家庭进行居家适老化改造
39、资深社会工作者大冯在对新入职社会工作者进行督导时，分享了自己的实务经验，强调企业社会工作者经常需要扮演联结者的角色。下列做法中，能够体现这种角色的是（）
A．寻求多方资源帮助职工解决难题
B．帮助职工明确工作环境并厘清需求
C．提升职工解决工作和生活问题能力
D．调解职工与主管部门之间的冲突
40、14岁的小芳因学习和生活问题常被父母严厉批评，她对此十分抵触，沉默以对为此，社会工作者小马邀请小芳的父母参加家庭教育指导服务，学习亲子沟通技巧，同时引导小芳反思与父母的沟通过程。小马的上述做法，使用了青少年社会工作方法中的（）。
A．协助青少年开展自我探索
B．协助青少年构建良好家庭关系
C．促进青少年增加社会参与
D．协助青少年进行职业生涯规划
