课外辅导，是适应中学生的个别差异，贯彻因材施教原则的一个重要措施，它是上课的一种补充形式。上课结束后，学生转入以独立作业和自学为主的各种学习活动，这并不意味着教学工作的停止，教师要围绕学生学习活动的各种问题，进行各种课后的辅导活动，为学生顺利过渡到下一阶段的学习作好准备，可以说课外辅导工作十分重要。课外辅导，通常采取个别辅导和集体辅导两种方式。
(一)中学课外辅导的主要任务和内容
1．对各种学生进行学习的辅导。上课结束后，一部分学生存在有关学习的各种问题在所难免，这也是课堂教学的问题之所在。教师必须通过课外辅导对学生课堂或作业中的疑难问题，给以解答，并指导学生的课外作业，从而实现因材施教，使每个学生真正领悟、消化和巩固知识，共同提高。
2．对学生进行学习目的和态度的教育，并从学习方法上进行有针对性的指导。学生课后独立作业和自习，需要其进行独自计划和自我监督学习，并养成良好的习惯。一些学生因为好动、贪玩，自控能力差，常常不能按时保质地完成课后的学习任务，对于这些学生，教师必须从学生思想上人手，对他们进行学习目的和态度的教育，使其养成良好的学习习惯。
(二)中学课外辅导的基本要求
1．课外辅导必须从辅导对象的实际情况出发，分别确定辅导内容和具体措施。对缺课和成绩较差者，进行补课性的辅导，帮助他们克服学习上的困难；对学习成绩优异，在某方面表现出特殊才能的学生进行提高性辅导，扩大和加深他们的知识领域，帮助他们更好地发展。这样有的放矢地进行辅导才能收到实际效果。
2．课外辅导只有在保证课堂教学质量的前提下，才能发挥更大的作用。课外辅导首先要巩固课堂教学成果，然后才考虑其他的方式和内容；还要把课后的辅导和课前的备课紧密结合起来，为备课提供充分的依据。需要强调的是，不要把课外辅导变成上课的继续和简单的重复。
3．对学生进行学习目的和态度的教育，并从学习方法上进行有针对性的指导。虽然一些学生在学习上的表现是学业不懂，成绩较差，但问题的症结并不在于其智力，一些是学习目的、态度不端正，一些是学习方法的问题，为此，有针对性地对学生进行学习目的和态度的教育，进行学习方法的指导，是课外辅导的一项重要的内容。
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