说课注意事项
1. 说课有自身的特点与规律。因此,说课不能是备课,也不能是 讲课;不能按教案来说课,也不能像正常上课那样把听说课的考官视 为学生来说课。
2. 说课突出的特点是“说”,但是说课不能按照教案一字不差地背 下来,也不能按照说课稿一字不差地读下来。一次成功的说课是说课 教师按照自己的教学设计思路,有重点、有过程、有条理、有理论依据 地说出来的。
3. 说课教师要有自己的个性特点,要发挥自身的教学优势,最好 不要生搬硬套他人说课的内容、模式与方法。
4. 说课要依据教育理论来阐释教学活动的过程,不要就事论事, 那样会使说课显得层次水平很低,考官对那样的说课是不会给出高分 的。另一方面,说课也要注意避免过分地表现理论而脱离教材和学生 的实际生活经验。空谈理论,只会显得很空洞。
5. 说课教师的语言要简洁、规范、准确、得体,要使考官从说课教 师的语言上就能感受到说课教师对说课的自信与把握,从而感染评 委,引起共鸣。说课要避免拘谨,力求有声有色、灵活多变,整个说课 过程要连贯紧凑,过渡要流畅自然。
6. 说课要注意对象。教师招录考试说课的对象是教师同行,而不 是学生。因此,说课时不宜把每个过程都说得过于详细,应重点突出 教学过程的实施,突出如何引导学生理解概念、掌握规律的方法,突出 培养学生学习能力与提高教学效果的方法与途径。
考试必看：厉兵秣马，全面备战教师资格面试 说课资料
