说课的要求
说课是近几年兴起的一种新的教研活动形式,现已成为广大教师 必备的教学基本功之一,因此也成为教师招聘考试中的必备能力。那 么,怎么才能把课说得清楚呢? 答案是:说课时必须思路清楚,即按照 “教什么———怎么教———为什么这样教”的思路说课,既能体现出课堂 教学的概貌,符合教学准备时的思维过程,也符合听者的认知习惯,容 易被接受,而且这样说课也容易达到集体监督。
1. 说清“教什么” 说课者应说清以下项目:本课特点和主要内容、教学目标、教学重 点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。
2. 说清“怎样教” 这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。要求说清 根据教材特点和学生认知特点采取的教学方法、教学手段。说清课堂 教学的思路、步骤、结构环节、板书设计、作业训练,以及如何突出重点 和突破难点等项目。
3. 说清“为什么这样教” 说清了“为什么这样教”,听评者就在“知其然”的基础上“知其所 以然”。这主要是说清“这样教”的理论依据,包括课程标准依据、课 文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学的依据等。
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