二、填空题
1.教育改革的核心是( )。
2.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是( )。
3.在我国,课程具体表现为( )、( )、( )。
4.以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、( )、( )。
5.从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为( )、( )、( )。
6.基础型课程的内容是基础的,以基础知识和( )为主。
7.拓展课常常以( )的形式出现。
8.学校课程通常以选修课或( )的形式出现。
的结果”,属于课程评价的( )。
20.CIPP评价模式包括四个步骤( )、输入评价、过程评价、成果评价。