12．D
解析：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，再学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。因此，正确答案选D。
13．B
解析：发现学习教学法是由布鲁纳提出来的，其主要做法是教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果这样一种方法。因此，正确答案选B。
14．C
解析：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，教师通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的方法符合讨论法的范畴。因此，正确答案选C。
19．B
解析：这句话的意思是指当学生进入积极思维状态时教师才适时的诱导、引发，帮助学生打开知识的门扉，端正思维的方向，体现了教师在教学过程中启发诱导的原则。因此，正确答案选B。
20. C
解析：朱熹在“朱子读书法”中提高了六条原则，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，而“循序渐进，熟读精思。”就是对前两条原则的反映。因此，正确答案选C。
21．C
解析：这句话是对知识学习过程的一个评述。由浅入深，由易到难，由简到繁，知识的深度加深，难度加难，而且变得比较繁杂，反映了一个层层递进的过程，逐步推进，体现了教学中的循序渐进原则。因此，正确答案选C。
22．D
解析：因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，题目中的说法符合因材施教原则。因此，正确答案选D。
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(7)
责编：xufen
相关阅读
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(9)
-
2010年教师资格证考试中学教育学模拟试卷及答案解析
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(10)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(8)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(6)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(5)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(3)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(2)
-
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(1)
-
2010年教师资格考试教育学模拟试卷及答案第五套
-
2010年教师资格考试教育学模拟试卷及答案第四套
-
2010年教师资格证考试教育学模拟试卷第三套
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题