三、真空题(在下列各题的空格中填入正确的内容，每小题2分，共10分)
1．西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的——的官学体系，并有了“——”与“——”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的——教育。
2．1995年，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《——》
3．遗传素质的——制约着身心发展的水平及阶段。
4．在教育的诸要素中，—— ：—— 和——是其最基本的要素。
5．我国小学课程的设计必须做到高度的——和高度的——的统一。
6．隋唐以后盛行的 制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
7．1985年颁布了《中共中央关于——改革的决定》。
8．低年级儿童很难深刻理解学习的意义，对——和——很难分清。
9．教师在学生心目中具有天然的——，它是教师进行教育的重要条件。
10．从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论，这种课程是——课程。
