1．据古籍记载，我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为________。
2．________是提高整个民族素质的奠基工程。
3．教师是社会的专职教育者，教师的根本职能就是________。
4．教师劳动的创造性，一是表现在对待教材上，另一个是表现在对待学生上。第三是指教师的________，即教师对教育工作中突然出现的非常情况，具有随机应变的能力。
5．________是指师生据以进行教学活动的材料。
6．教学目标就是教学过程中师生预期要达到的学习结果。它是教学活动的出发点和归宿，它对教学活动起________作用和________作用，并为教学评价提供依据。
7．________是学生在教师指导下，独立操作仪器设备，观察事物的变化以获得知识、形成技能的一种教学方法。
8．________是指教学活动过程的结构，包括教师、学生、教材之间的横向结构和学生学习活动过程的学习程序以及教师引导、调控学生学习活动过程的教学程序。
9．所谓________，是指不仅要看统一考试(笔试)容易检测的基础知识的记忆、理解程度，而且要看统一考试不易检查出来的技能、能力的水平以及学生思想、情感上受到的教育。
10．________是学生根据教师的布置，在课后独立完成的学习活动。
11．________是培养学生具有正确的政治方向，包括政治立场和政治态度。
12．________原则是指教师要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人人格的尊重和信赖结合起来，使教师对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
13．有目的、有计划地组织学生参加实际活动，以形成思想品德的方法是________。
14．前苏联著名教育家马卡连柯非常重视集体教育的力量，并提出了________原则。
15．________原则是由少先队组织的特点和少年儿童的认识特点决定的。
16．________作为社会的基本单位，是儿童的最亲密的社会生活群体。
17．我国的现行小学，学制有________和________两种，是实施九年制义务教育的初等教育阶段，属基础教育和普及义务教育性质。
18．________是研究者有目的地整理教育工作的经验，进行分析研究，提炼出教育规律的一种教育研究方法。
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