1、根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）
2、在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是外部表现。（ ）
3、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）
4、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为 （ ）
5、学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）
6、首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（ ）
7、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）
8、“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是的重要主张。（ ）
9、教学过程阶段的中心环节是（ ）
10、提出并论证了班级授课制的教育家是（ ）
11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）
12、学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利指学生的（ ）
13、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的 （ ）
14、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）
15、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）
