三、是非判断题
1.√
【解析】略。
2.×
【解析】拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。
3.√
【解析】略。
4.√
【解析】略。
5.×
【解析】小学开设的具体课程,其对象、任务不同,知识范围、性质也不一样,但不能把学科分为“主科”、“副科”,以免影响学生的全面发展。
6.×
【解析】知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。
7.×
【解析】这是典型的教师中心论,它仅仅看到了教师的主导作用,而忽视了学生的主观能动性,在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际,以致难以达到预期的效果。
8.×
【解析】教学中,学生处于主体地位,而非教师。
9.×
【解析】命题是考试的中心环节。
10.√
【解析】略。
11.√
【解析】略。
12.√
【解析】略。
13.×
【解析】重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在,传统教育强调的是对过去知识的记忆。
14.√
【解析】略。
15.√
【解析】略。
四、情境分析题
(一)1.A 2.ABCD
(二)ABCD
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