36、教学过程的基本结构指________的基本阶段。
37、自我教育能力主要由______能力和自我调控能力等构成。
38、德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、_______发生影响的三个方面。
39、小学教育在义务教育中的地位主要表现在_________、_________。
40、朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。在国外，______提出了“系统性教学原则”。
41、_______是社会主义成员之间，以及个人和集体、个人和国家关系的一个基本特征。
42、教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象，更应该把学生当成平等的人来对待，满足他们的需要，维护他们的尊严，关注他们的情感体验。
43、教育者包括直接的和间接的_________教育者和(群体)教育者。
44、中小学生要履行法律规定的各项_________。
45、关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
山东省2010年教师资格证《小学教育学》标准预测试卷(2)
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