21、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
A．谐音法
B．组织策略
C．形象联想
D．精细加工策略
E．复述策略
22、专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）
A．专家教师课时计划更简洁
B．专家教师课时计划更灵活
C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D．专家教师的课时计划具有预见性
E．专家教师注重细节
23、品德中最主要的构成部分分别是（ ）
A．道德意识
B．道德动机
C．道德情感
D．道德认识
E．道德行为方式
24、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。
A．认知
B．气质
C．情感
D．行为
25、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
A．教师自身的因素
B．学生的人格特征
C．原有认知水平
D．归因风格
E．自我意识
26、将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）
A．不可控的
B．可控的
C．内部的
D．外部的
E．不稳定的
27、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）
28、多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
A．活动过多
B．注意力不集中
C．冲动行为
D．交往困难
29、行为改变的基本方法有（ ）。
A．强化法
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．示范法
E．暂时隔离法
30、智力的群体差异包括（ ）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
D．智商分数差异
E．环境差异
