A．过程期待
B．结果期待
C．方法期待
D．效能期待
E．自我期待
42、根据学习的定义，学习的内涵包括（ ）。
A．学习是行为或行为潜能的变化
B．学习变化是短暂的
C．学习是反复经验引起的
D．学习引起的变化是持久的
E．学习是身心成熟的结果
43、在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
A．结尾部分
B．都一样
C．开始部分
D．中间部分
E．不一定
44、品德形成的内部条件包括（ ）。
A．认知发展水平
B．态度定势
C．同伴群体
D．社会风气
E．家庭教养方式
45、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
A．反思日记
B．详细描述
C．交流讨论
D．行动研究
E．探索研究
46、学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。
A．年龄差异
B．智力差异
C．群体差异
D．个体差异
E．性格差异
47、美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（ ）。
A．可教育的智力落后
B．可训练的智力落后
C．不可训练的智力落后
D．较严重的智力落后
E．严重的智力落后
48、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为（ ） 等阶段。
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
E．关注他人
49、学习动机的两个基本成分是（ ）。
A．兴趣
B．学习需要
C．态度
D．学习期待
E．学习自觉性
50、元认知监视策略包括（ ）。
A．设置学习目标
B．阅读时对注意力加以跟踪
C．对材料进行自我提问
D．考试时监视自己的速度和时间
E．分析如何完成任务
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