一、单项选择题
1．D[解析]略。
2．D[解析]略。
3．C[解析]人体在坚持长期的体育锻炼情况下，由于新陈代谢加强，血液供给得到改善，骨的形态结构和性能都发生良好的变化，骨密质增厚，使骨增粗。骨小梁的排列根据压力和拉力的不同更加整齐而有规律，以适应运动项目的要求。骨表面肌肉附着的突起更加明显。这些变化使骨变得更加粗壮和坚固，从而提高了骨的抗折、抗弯、抗压缩和抗扭转方面的性能。
4．A[解析]略。
5．C[解析]血浆流往肾小球毛细血管时，除血细胞和大分子血浆蛋白质外，血浆中的部分水和小分子物质以及一些分子量较小的血浆蛋白质在有效滤过压的驱动下通过滤过膜进入肾小囊腔形成原尿。原尿经肾小管和集合管的重吸收和分泌作用，最后形成终尿。
6．A[解析]体循环(大循环)由左心室射出的动脉血流入主动脉，又经动脉各级分支，流向全身各器官的毛细血管。然后血液经过毛细血管壁，借助组织液与组织细胞进行物质
和气体交换。经过交换后，使动脉血变成了静脉血，再经过小静脉、中静脉，最后经过上、下腔静脉流回右心房。这一循环途径路径长、范围广，称为体循环或大循环。体循环以动脉血滋养全身各部，并将其代谢产物经静脉运回心脏。
7．A [解析]正常情况下，窦房结的自律性最高，整个心脏的兴奋和收缩是由它自动产生的兴奋引起的，所以，窦房结为心脏跳动的正常起搏点。 ‘
8．C [解析]本体感受器指位于肌肉、肌腱和关节内的感受器，感受身体在空间运动和位置的变更，向中枢提供信息。
9．C[解析]学校体育是国民教育的基础，是全面发展教育的重要组成部分，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。
10．A[解析]《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科，研究对象是体育的整体和应用。
11．C[解析]测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。
12．A[解析]体--ff教：币是促进学生身心全面发展、增强学生体质的组织者和指导者。
13．A [解析]教材的难点具有主观性，它不仅与教材有关，更与教学对象的学习能力、身体素质等有关。
1 4．C[解析]略。
15．A[解析]冷敷可使毛细血管收缩，减轻局部充血，可使神经末梢的敏感性降低而减轻疼痛，降温退热，可减少局部血流，防止炎症和化脓扩散。
16．C[解析]跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，用前脚掌落地。
17．C[解析]篮球比赛中，对正在三分球线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次。
18．D[解析]略。
19．A[解析]学校体育对学生心理发展的作用有：(1)促进智力与能力的发展；(2)调节情绪，缓解心理压力；(3)有助于情感的发展；(4)锻炼意志，增强进取心；(5)．培养与形成健康的个性。
20．D[解析]运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。运动技能又称“动作技能”，指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的一种能力。
21．B[解析]略。
22．C[解析]课程标准强调体育课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理和社会适
应的整体健康为课程目标。
23．C[解析]体育课程标准主要以“增强学生体质”为指导思想，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度。
24．A[解析]课程标准要求为了确保学>-j目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是具体的、可观察的。
25．A[解析]学科中心论的代表人物是凯洛夫，教师中心论的代表人物是赫尔巴特。
26．C[解析]项群训练理论是我国著名学者田麦久先生以及他的同事在竞技体育领域所建立的重要的基础理论。项群训练理论在一般训练学和专项训练理论之间架起了沟通的桥梁，它既是一般训练理论的延伸，又是专项训练理论的拓展。项群思想的提出是我国体育理论界的一大创举，并为训练理论研究开拓了新路，同时也正在纠正着某些习惯性的认知谬误。
27．A [解析]运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。课外活动中，大多数女生喜欢参与健美活动正是运动兴趣倾向性的体现。
28．B[解析]篮球场地的三分线半径为6．25米。
29．C[解析]中长跑是提高耐力的项目，主要提高有氧代谢。
30．B[解析]标枪起掷弧线7米，起掷弧至圆心的距离为8米，落地区角度为29。
31．C[解析]从学习评价的功能角度来分，学习评价一般可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种类型。(1)诊断性评价：以诊断学生学习现状为目的，为了解学生学习的准备状态或者学习落后的原因而进行的评价；(2)形成性评价：在教学过程中进行的评价，目的在于及时发现学生在学习中存在的困难、问题、缺陷，以便及时矫正；(3)终结性评价：在一阶段学习结束时进行的评价，以便了解学生掌握该阶段目标的情况。
32．B [解析]国际田径比赛，正式比赛男子铅球的重量为7.26公斤，直径11—13厘米；女子铅球的重量为4公斤，直径为9.5—11厘米。
33．A [解析]国家体委审定毽球场地长11.98米，宽6.10米，男子网高l.60米，女子网高l.50米，限制线2.00米。
34．C[解析]田径有体育运动之母的称谓，包括跳跃、投掷、竞走、跑和全能共五个部分。跳跃和投掷项目统称为田赛，竞走和跑的项目统称为径赛，而由跑、跳跃、投掷这三部分项目组成的项目称为全能运动，如男子十项全能和女子七项全能。田径运动是各项运动的基础。它能全面地、有效地发展人的身体素质和运动技能，对其他各项运动技术的发展和成绩的提高都有很好的作用。
35．D[解析]国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。
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