三、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填写在题中横线上。)
1．教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和__________的基本途径。
2．赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以__________和__________作为教育学的基础。
3．教育多元化具体表现为培养目标的多元化、__________的多元化、__________的多元化、 __________的多元化、__________的多元化等。
4．教育具有政治功能、__________、__________和__________功能。
5．__________是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
6．人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果，被称为广义的__________。
7．我们强调教师应该吃透两头，即是指__________和__________。
8．教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是__________、__________的影响。
9．在我国，课程具体表现为__________、__________和__________。
10．__________是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也__________是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
四、名词解释(本大题共5个小题，每小题2分，共10分。)
1．谈话法
2．教学
3．美育
4．教学组织形式
5．班级的目标管理
五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
1．简述学校美育的任务是什么?
2．简述青少年身心发展的规律有哪些?
3．简述我国教育目的的基本特征?
4．简述贯彻因材施教原则的基本要求是什么?
5．简述学校班集体形成和培养的过程。
六、论述题(本大题共10分)
论述中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
七、案例分析题(本大题共l0分)
某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了3遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”
如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥教师主导作用了吗?
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