31、社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。 （ ）
32、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。 （ ）
33、教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。 （ ）
34、教与学是辩证统一的关系。 （ ）
35、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 （ ）
36、按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。 （ ）
37、教材是唯一的课程资源。 （ ）
38、在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。（ ）
39、教育目的制定的基本依据是个体本位论。 （ ）
40、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 （ ）
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