41、我国哪一部法律对学生应尽的法律义务做了专门的规定，学生应尽的法律义务有哪些？
42、几十名学生集合在一起就是班集体吗？班集体的形成有哪些基本标志？
43、简述教育目的与培养目标之间的关系。
44、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
45、简述教师的作用。
46、何谓说服法，运用该方法要注意哪些要求？
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2013年教师资格考试《中学教育学》标准预测试卷(6)
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四、简答题
41、我国哪一部法律对学生应尽的法律义务做了专门的规定，学生应尽的法律义务有哪些？
42、几十名学生集合在一起就是班集体吗？班集体的形成有哪些基本标志？
43、简述教育目的与培养目标之间的关系。
44、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
45、简述教师的作用。
46、何谓说服法，运用该方法要注意哪些要求？
41、我国哪一部法律对学生应尽的法律义务做了专门的规定，学生应尽的法律义务有哪些？
42、几十名学生集合在一起就是班集体吗？班集体的形成有哪些基本标志？
43、简述教育目的与培养目标之间的关系。
44、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
45、简述教师的作用。
46、何谓说服法，运用该方法要注意哪些要求？
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