21、教师可通过（ ）方面培养和树立良好的班风。
A．讲清道理
B．树立榜样
C．严格要求
D．召开班会
E．反复实践
22、制订教学进度计划包括制订（ ）。
A．学期教学进度计划
B．教学研究计划
C．课题计划
D．教具制作计划
E．课时计划
23、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
A．孟子
B．荀子
C．华生
D．格塞尔
E．洛克
24、多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（ ）。
A．前学校
B．前社会教育机构
C．学校
D．社会教育机构
E．高等学校
25、根据教学的任务，可将课分为（ ）。
A．新授课
B．巩固课
C．技能课
D．检查课
E．练习课
26、教育对人类地位的提升表现在（ ）。
A．帮助人发现自身价值
B．认识并发展自身潜能
C．形成并发展人的个性
D．发展人的精神力量
E．使人的身心得到和谐、全面的发展
27、外铄论的主要代表人物有（ ）。
A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克
28、教学与智育的关系是（ ）。
A．有所联系、有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上，教学等同于德育
E．智育主要通过教学来实施
29、校园文化包括（ ）。
A．学校物质文化
B．学校精神文化
C．学校制度文化
D．学校环境文化
E．学生亚文化
30、教育目的的评价内容主要有（ ）。
A．教学方法的选择
B．学校的教育教学工作质量
C．学生的学习质量
D．教师的教学质量
E．评价学校的办学方向、水平和效益
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