二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分)。
21、校园文化的特征有（ ）
A．五动性
B．传承性
C．渗透性
D．过渡性
E．非正式性
22、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德，“五爱”的具体内容是（ ）
A．爱祖国
B．爱人民
C．爱劳动
D．爱科学
E．爱社会主义
23、我国的学校教育层次包括（ ）
A．幼儿教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．学历教育
24、设立学校及其他教育机构必须具备（ ）条件。
A．有组织机构和章程
B．有合格的老师
C．有符合规定标准的教学场所及设施
D．有独立承担民事责任的能力
E．有必备的办学资金和稳定的经费来源
25、班集体的基本特征包括（ ）
A．明确的共同目标
B．一定的组织结构
C．学生自我管理、自我教育
D．集体成员之间平等、心理相容的氛围
E．一定的共同生活的准则
26、影响个体身心发展的主要因素包括（ ）
A．遗传素质
B．教育
C．社会环境
D．个体主观能动性
E．气候条件
27、加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（ ）
A．动作的定向阶段
B．物质与物质化阶段
C．出声的外部言语阶段
D．不出声的外部言语阶段
E．内部言语阶段
28、根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ）
A．明了
B．联合
C．启发
D．系统
E．方法
29、教学原则包括（ ）
A．因材施教原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则
E．循序渐进原则
30、把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（ ）
A．有理想
B．有文化
C．有纪律
D．有道德
E．有能力
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(5)
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