五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分)。
61、张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年的努力,他讲课深入浅出,生动形象,效果很好。他为人正直,工作认真,他看到不认真听课的学生就非常生气,经常采取不许进教室,甚至是罚站、罚跑步,有时还训斥家长,要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作,但他不以为然。
试运用学习的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。
62、王海现在是某县高中一年级的学生。因学习成绩优异。连续两次跳级,比一般学生提前两年毕业,拿到了初中毕业证。今年初,其父母因意外交通事故被撞成重伤,需要在家长期休养。其弟尚年幼,无人照顾,责任田无人耕种,且家中经济比较拮据。因此,父母做出决定,暂不让王海继续上高中,让他留在家中照顾父母和弟弟,并耕种责任田。等家境好转后,再继续上学。学校见其成绩优异,执意不肯让其弃学回家。对其父母声称:王海虽拿到初中毕业证,但只接受了7年义务教育,未达到国家法定的9年义务教育的要求,如果让其中断学习,就违反了《义务教育法》,学校担不起这个责任。因此,学校要求其父母克服暂时困难,继续让王海上学。
请问:学校的做法是否合法?请说明理由。