A．教学思想
B．教学内容
C．教学方法
D．教学手段
12、人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。
A．学习
B．生殖
C．创造
D．思考
13、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）属性。
A．实践
B．现实
C．社会
D．自然
14、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。
A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论
15、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（ ）。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课
16、受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。
A．德育规律
B．德育原则
C．德育内容
D．德育方法
17、当前世界范围内最主要的教学组织形式是（ ）。
A．分组教学
B．个别教学
C．班级授课制
D．复式教学
18、把教育划分为基础教育、中等教育、高等教育的依据是学校（ ）。
A．教育的形成
B．教育的类别
C．教育的层次
D．教育的历史
19、德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
A．是一致的，可以等同
B．教育与发展的关系
C．相互促进的关系
D．相互包容的关系
20、班级建设的设计者是（ ）。
A．校长
B．教导主任
C．政教主任
D．班主任
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