A．学校或教师侵害了学生的合法权益
B．学校或教师基于故意而实施的行为
C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为
42、教学与智育的关系是（ ）。
A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施
43、文艺复兴时期，很多人文主义思想家都很重视教育问题，其中有代表性的是（ ） 等人。
A．意大利的维多里诺
B．尼德兰的伊拉斯谟
C．德国的赫尔巴特
D．捷克的夸美纽斯
E．法国的拉伯雷和蒙田
44、中小学教师培训应坚持哪些原则?（ ）
A．因地制宜
B．分类指导
C．按需施教
D．理论为主
E．学用结合
45、锻炼法的方式有（ ）。
A．练习
B．制度
C．委托任务
D．组织活动
E．托物言志
46、校园文化可细分为（ ）。
A．学校物质文化
B．学校组织文化
C．学校精神文化
D．教职工文化
E．非物质文化
47、青少年身心发展的基本规律有（ ）。
A．顺序性与阶段性
B．特殊认识过程
C．发展不均衡性
D．个别差异性
E．民主平等
48、课程设计的方法大致有（ ）。
A．主观法
B．客观法
C．实验法
D．经验法
E．活动分析法
49、讲授法可以具体分为（ ）几种方式。
A．讲述
B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
50、社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与（ ）因素有关。
A．社会主义思潮
B．国家主义思潮
C．民族主义思潮
D．科学技术的发展
E．宗教改革
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