A．高难度教学
B．高速度教学
C．理论知识起指导作用
D．理解学习过程
E．使所有学生包括差生都得到发展
42、我国学校德育的主要内容有（ ）。
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．知识教育
E．心理健康教育
43、讲授法可分为（ ）等方式。
A．讲述
B．解答
C．讲解
D．演练
E．讲演
44、 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育阶段化
45、下列观点中，属于遗传决定论的是（ ）。
A．洛克的“白板说”
B．高尔登的血统论
C．柏拉图的三等论
D．基督教的“原罪说”
E．中国的性善性恶论
46、班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。
A．有利于教育的原则
B．目标一致原则
C．有利于身心发展原则
D．发扬积极因素克服消极因素原则
E．系统性原则
47、柯尔伯格认为人的道德认知的发展经历了（ ）三个水平。
A．感知水平
B．前习俗水平
C．习俗水平
D．后习俗水平
E．形式水平
48、遗传决定论的代表人物有（ ）。
A．高尔登
B．华生
C．霍尔
D．洛克
E．彪勒
49、教学与智育的关系是（ ）。
A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施
50、社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与（ ）因素有关。
A．社会主义思潮
B．国家主义思潮
C．民族主义思潮
D．科学技术的发展
E．宗教改革
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