51、德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。 （ ）
52、课外辅导是因材施教的重要途径之一。 （ ）
53、在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
54、弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（ ）
55、 20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。 （ ）
56、古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 （ ）
57、赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。 （ ）
58、教育教学中只要强调统一要求就够了。 （ ）
59、教育既是明显的消费，又是潜在的生产。 （ ）
60、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
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