A．班级
B．学校
C．家庭
D．社区
12、班级组织建构的首要原则是（ ）。
A．有利于教育原则
B．目标一致原则
C．可接受性原则
D．有利于身心发展原则
13、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（ ）。
A．校园文化
B．学生文化
C．教师文化
D．活动文化
14、教学过程的主体是（ ）。
A．教师
B．学生
C．教学内容
D．教学方法
15、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
16、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
A．察举制
B．举孝廉
C．九品中正制
D．科举制
17、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）属性。
A．实践
B．现实
C．社会
D．自然
18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )。
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
19、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。
A．工作态度
B．工作热情
C．工作效率
D．工作质量
20、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（ ）。
A．交流
B．沟通
C．激励
D．控制
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