A．讲解
B．谈话
C．报告
D．讨论
E．参观
42、以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（ ）。
A．环境对个体发展的影响可能是消极的
B．人接受环境的影响不是消极被动的
C．人的发展完全由环境决定
D．环境为个体发展提供外在条件
E．环境对人的发展没有影响
43、少年期所表现出的总体性阶段特征是（ ）。
A．身心状态的剧变
B．内心世界的发现
C．自我意识的觉醒
D．独立精神的加强
E．身心逐步走向成熟
44、下列说法错误的是（ ）。
A．义务教育在中国得到全面普及
B．终身教育主要指成人教育
C．中等教育中普通教育和职业教育日益结合
D．学校教育随着人类和人类社会的产生而出现
E．现代学制改革重在缩短义务教育年限
45、学生文化的特征有（ ）。
A．过渡性
B．非正式性
C．整合性
D．多样性
E．互补性
46、生产力对教育的制约作用体现在（ ）。
A．决定教育发展的规模
B．制约教育的结构
C．制约教育的内容
D．决定教育发展的速度
E．决定教育发展的方向
47、从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。
A．国家课程
B．学科课程
C．地方课程
D．研究型课程
E．学校课程
48、从课程的组织核心来看，可将课程分为（ ）。
A．学科中心课程
B．学生中心课程
C．教师中心课程
D．社会中心课程
E．学校中心课程
49、班级组织机构微观建制的形式有（ ）。
A．委员会制
B．直线式
C．参谋制
D．职能式
E．直线职能式
50、 “课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
A．强调学习者是课程的主体及能动性
B．突出课程的综合性和整体性
C．课程从学习者角度出发和设计
D．课程联系学习者个人的经验
E．课程外在于学习者，凌驾于学习者之上
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