A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性
22、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。
A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论
23、衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标
24、在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。
A．阶段性
B．不平衡性
C．互补性
D．个别差异性
25、格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了（ ）。
A．遗传的重要性
B．成熟对个体发展的影响
C．环境对个体发展的影响
D．个体主观能动性的巨大作用
26、学校进行德育的基本途径是( )。
A．政治课和其他学科教学
B．劳动
C．共青团活动
D．班主任工作
27、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（ ）。
A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材
28、学校文化的缩影是（ ）。
A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化
29、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A．阶段|生
B．顺序性
C．不平衡陛
D．差异性
30、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（ ）原则。
A．教学相长
B．综合课程
C．长善救失
D．藏息相辅
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