A.广域课程
B．核心课程
C．相关课程
D．活动课程
12．“学而时习之”，“温故而知新”，反映了教学原则中的( )
A．系统性原则
B．启发性原则
C．思想性原则
D．巩固性原则
13．师生通过相互提问．以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法是( )
A．谈话法
B．讨论法
C．演示法
D．参观点
14．根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和( )
A．讲授课
B．演示课
C．练习课
D．检查课
15．学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于( )
A．显性课程
B．隐性课程
C．学科课程
D．活动课程
16．“对基本概念的感知、理解”属于( )
A．知识学习
B．技能学习
C．品德学习
D．能力学习
17．知识学习的第一个阶段是( )
A．领会
B．选择
C．保持
D．应用
18．“对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法，而是重在疏导”这句话反映了德育的( )
A．导向性原则
B．疏导原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则
D．因材施教原则
19．使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是( )
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
20．道德品质形成的一般顺序是( )
A．情、知、意、行
B．知、情、意、行
C．知、意、情、行
D．情、知、行、意
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