A．逐分原则
B．整合协调原则
C．先行组织者原则
D．小步子原则
E．及时反馈原则
12、在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）
A．一般迁移
B．负迁移
C．水平迁移
D．垂直移迁
E．正迁移
13、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）
A．消退
B．惩罚
C．负强化
D．抑制
E．正强化
14、创造性地培养，常用方法有（ ）
A．提供具有创造性的榜样
B．头脑风暴训练
C．自我设计训练
D．发散思维训练
E．推测与假设训练
15、当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（ ）
A．已有的知识经验
B．问题特征
C．功能固着
D．原型启发
E．变式
16、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有（ ）
A．焦虑症
B．抑郁症
C．强迫症
D．恐怖症
E．性格障碍与人格缺陷
17、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）
A．认知策略
B．元认知策略
C．元认知知识
D．元认知控制
E．元认知计划
18、心智技能形成过程中各阶段顺序是(．)
A．原型操作、原型定向、原型内化
B．原型操作、原型内化、原型定向
C．原型内化、原型定向、原型操作
D．原型内化、原型操作、原型定向
E．原型定向、原型操作、原型内化
19、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，因为这样不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）
A．准备率
B．练习率
C．效果率
D．刺激
E．条件反射
20、在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）
A．罗森塔尔效应
B．霍桑效应
C．晕轮效应
D．冯雷斯托夫效应
E．约翰亨利效应
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