51、简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
52、简述教师的正确学生观的主要内容。
53、中学生品德发展的基本特征有哪些?
54、简述教学测量与评价的功能。
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甘肃2014年教师资格考试《中学教育心理学》考前提分卷(3)
导读:
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四、简答题(每小题5分，共20分)
51、简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
52、简述教师的正确学生观的主要内容。
53、中学生品德发展的基本特征有哪些?
54、简述教学测量与评价的功能。
51、简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
52、简述教师的正确学生观的主要内容。
53、中学生品德发展的基本特征有哪些?
54、简述教学测量与评价的功能。
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