1．以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（ ）
A．它包括五种因素三种过程
B．五种因素共同影响了三种过程
C．三种过程交织在一起相互影响
D．教学过程要以学习过程为基础
E．评价／反思过程会促进学习和教学过程
2．具有高创造性的个体的人格特征有（ ）
A．独立性
B．自信
C．对复杂问题感兴趣
D．冒险精神
E．易怒
3．动机的功能有（ ）
A．激活功能
B．调整功能
C．持续功能
D．强化功能
E．指向功能
4．以下属于迁移现象的是（ ）
A．闻一知十
B．学习平面几何对立体几何学习的影响
C．丰富英语词汇对阅读技能的提高
D．婴儿学会吃饭和走路
E．将已掌握的字母重新组合，形成新的单词
5．数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）
A．自上而下的迁移
B．自下而上的迁移
C．正迁移
D．负迁移
E．水平迁移
6．现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（ ）
A．直接记忆
B．瞬时记忆
C．短时记忆
D．工作记忆
E．长时记忆
7．有关操作技能的特点，正确的是（ ）
A．物质性
B．内潜性
C．展开性
D．外显性
E．简缩性
8．头脑风暴训练的基本原则有（ ）
A．参与者畅所欲言，不评价和判断方案
B．鼓励标新立异、与众不同的观点
C．鼓励多种想法、多多益善
D．鼓励提出改进或补充意见
E．师生互动
9．影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）
A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．态度定势
E．同伴群体
10．评定量表的评定等级一般有（ ）
A．3级
B．4级
C．5级
D．6级
E．7级
11．在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）
A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B．心理健康具有相对性
C．心理健康只是一种状态
D．心理健康是一种状态，也是一种过程
E．心理健康是一种社会评价问题
12．学校中的教学媒体包括（ ）
A．非投影视觉辅助
B．投影视觉辅助
C．听觉辅助
D．视听辅助
E．远程辅助
13．下列属于非正式评价的是（ ）
A．测验
B．问卷
C．观察
D．谈话
E．布置作业
14．教师期望影响课堂气氛的途径有（ ）
A．接受
B．反馈
C．输入
D．输出
E．解释
15．测验前的计划包括（ ）
A．确定测验的目的
B．确定测验要考查的学习结果
C．列出测验要包括的课程内容
D．写下考试计划或细目表
E．选择适合的题型
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