1．影响解决问题的主要因素有哪些?
2．中学生伦理道德发展的自律性与言行一致性表现在哪些方面?
3．学习的内部动机和外部动机有什么关系?
4．进行意义学习应具备哪些主客观条件?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1．举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
2．分析学与教互动活动中的三种过程。
七、案例分析题(共10分)
在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。”张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试?”
请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。
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