16、研究者倾向于把问题分为（ ）。
A．抽象问题
B．排列问题
C．转换问题
D．无结构问题
E．有结构问题
17、教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（ ）等因素有关。
A．学生的自我意识
B．学生的人格特征
C．学生的认知水平
D．学生的归因风格
E．家长的教养方式
18、行为目标的陈述具备哪些因素?（ ）
A．具体目标
B．先前经验
C．产生条件
D．价值体系
E．行为标准
19、自编测试的常见错误有（ ）。
A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B．教师对测验准备不够充分
C．测验太简单，题量小
D．教师对无关细节过于强调
E．教师对测验的项目分类比例不一致
20、根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（ ）。
A．发现问题
B．表征问题
C．理解问题
D．提出假设
E．检验假设
21、课堂社会环境包括（ ）。
A．教师
B．温度
C．学生
D．课堂情境
E．座位的安排
22、在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。
A．一般迁移
B．负迁移
C．水平迁移
D．垂直迁移
E．正迁移
23、教师这一要素主要涉及的方面有（ ）。
A．敬业精神
B．专业知识
C．专业技能
D．教学风格
E．教师品格
24、道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（ ）。
A．集体主义情感
B．义务感
C．责任感
D．羞耻感
E．事业感
25、学生间认知方式的差异主要表现在（ ）。
A．场独立与场依存
B．沉思型与冲动型
C．内向型与外向型
D．辐合型与发散型。
E．可控与不可控
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