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一、单项选择题（在每个题的四个备选答案中，选择一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分。）
1、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（ ）。
A．广泛性焦虑障碍
B．强迫症
C．创伤后应激症
D．恐慌障碍
2、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）。
A．两个
B．三个
C．四个
D．五个
3、布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
A．道德目标
B．动作技能目标
C．发展目标
D．健康目标
4、（ ）等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A．波斯纳
B．科顿
C．布鲁巴奇
D．加涅
5、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。
A．听觉控制
B．视觉控制
C．触觉控制
D．动觉控制
6、完形一顿悟说的创立者是（ ）。
A．加涅
B．布鲁纳
C．苛勒
D．奥苏伯尔
7、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。
A．后习俗水平
B．习俗水平
C．可逆水平
D．前习俗水平
8、衡量人的品德的重要标志是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
9、专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。
A．已有的能力结构
B．先前知识
C．已有的学习习惯
D．固有的学习方法
10、（ ）是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教材
D．课程表
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