一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码 填入相应的括号内)。
6．下列属于需要层次理论中的成长性需要的是 ( )
A．自我实现的需要
B．归属与爱的需要
C．生理的需要
D．尊重的需要
7．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为 ( )
A．迁移
B．固着
C．定势
D．原型影响
8．在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了 ( )
A．命题
B．案例
C．反例
D．正例
9．在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”的是 ( )
A．原型操作
B．原型定向
C．原型内化
D．原型启发
10．利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，属于 ( )
A．计划策略
B．组织策略
C．学习时间管理策略
D．调节策略。
11．将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为 ( )
A．启发式
B．推理式
C．算法式
D．演绎式
12．道德的“两难故事法”由( )研究，提出了道德发展阶段论。
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．布卢姆
D．克拉斯沃尔
13．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种( )的人际关系。
A．吸引
B．合作
C．沟通
D．平等
14．经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的( )阶段。
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
15．心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。
A．行为矫正
B．学会适应
C．克服障碍
D．学会调适
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